Didáctica de descubrimiento del medio natural y cultural

Hola a todos mis lectores para iniciar esta semana les contare que en nuestras clases de educación inicial iniciamos retomando las actividades anteriores, la cual consistía en nuestras planificaciones, a decir verdad, en la asignatura de didáctica del descubrimiento del medio natural y cultural hemos realizados mas planificaciones que en la propia asignatura de planificación escolar ,no entiendo esta situación pero considero que deberían cambiarnos de docente ya que a veces por callar cosas que nos pasan luego pasan semestre y los nuevos docente se sorprenden que tenemos pocos conocimiento y no entienden los motivos o los por qué ya que durante ese tiempo perdido o no estudiado   no llegamos a   desarrollar   esas destrezas que todos esperan. La docente nos explico un poco sobre como hacer y que lleva cada indicador al realizar las planificaciones escolares, dado a mi parecer no lo veo tan complicado en realizar planificaciones puesto que las considero una forma...

Iniciamos el segundo parcial de nuestros cuatro semestres en la carrera de educación inicial, con una actitud positiva ya que lo que queremos es llegar a cumplir todas nuestras expectativas, además debo decir que se pondrán las cosas un poco más complicadas debido a que debemos asistir a prácticas pre-profesionales y en consecuencia de entrar tarde a las practicas solo tendremos pocas semanas donde se debe sacar nuestro proyecto de formas rápida. Por otro lado, en este parcial son mas cortas las semanas, puesto que tenemos el aniversario de la Universidad Estatal Península de Santa Elena donde se llevan a cabo varias actividades y esto afecta a que no se cumplan con todas las horas clases y es mas posible que acumulemos pocos puntos en todas las actividades y a decir verdad esto me preocupa ya que tendré que esforzarme un poco más, dado que algunos docentes cambian de estrategias en el aula. Sin nada mas que decir les deseo un feliz mes y mucho éxito en todas sus actividade...

En este día nos reunimos en parejas pedagógicas a realizar una planificación escolar escogiendo un elemento integradores, actividades y ver como hacer todo lo posible por coordinar nuestra planificación ya que esto conlleva a realizar una clase demostrativa. Entre las ideas que se generaron fueron las siguientes para asi completar la planificación. ·          Vestirnos de vaqueras ·          Presentar el cuento de la gallina roja ·          Preguntar que animales mencionaba el cuento ·        Realizar en material para cada uno de los niños al momento de cantar ellos escogerán los animales que iremos mencionando con la canción del viejo macdonal                                                       ...

Estas semanas de clases no me han parecido nada correcto, pues estábamos con el mismo tema y el mismo ritmo de pregunta o no se si a muchos les paso que pensábamos que estábamos como en clase de actuación, ya que requeríamos de padres de familia para que la clase se hiciera de la mejor manera. Tampoco se notaba el interés en mis compañeros y al salir de clases unos se quejaban, pero a eso no le tomemos importancia, de este tema rescatemos los mas importante que son las preguntas que realizo la mayor parte la docente tomando un papel como madre preocupada en la educación de sus hijos ¿es recomendable enseñar ciencias en el nivel de educación inicial? ¿con que materiales trabajaríamos los docentes? ¿Cuántas actividades se realizarían a lo largo del periodo académico? Estas y otras preguntas se generaron en la acción participativa de la docente con el único fin de involucremos como en mini talleres de padres de familias. Respondiendo a la primera pregunta se contesto que s...