Trabajos que realizamos cuando la docente estuvo ausente.

En estas ultimas clases la docente no ha estado presente por motivo de su embarazo, donde solo se nos ha enviado tareas para realizar y subirlas en la plataforma de la universidad:

En la primera actividad que realizamos fue un esquema donde abordamos los principios científicos de la guía de ciencias además socializamos el tema: orientaciones para el proceso de evaluación

En la segunda actividad realizamos un trabajo en pareja que consistía en realizar rubrica o lista de cotejo para evaluar a niños de 4 años con las siguientes destrezas:

1.       Identificar las características de los animales domésticos y silvestres estableciendo las diferencias entre ellos.

2.       Identificar características de las plantas por su utilidad, estableciendo diferencias entre ellas.

3.       Observar el proceso del ciclo vital de las plantas mediante actividades de experimentación.

4.       Diferenciar entre alimentos nutritivos y no nutritivos identificando los beneficios de una alimentación sana y saludable.

Mientras que en tercera vez que no hemos tenido docente trabajamos individualmente con la revista pasa la voz del mes de julio la cual trata sobre actividades innovadoras en ambientes de aprendizaje para la educación inicial para así responder las siguientes preguntas:

·         ¿qué son los ambientes innovadores?

·         ¿cómo motivar a los niños a la lectura?

·         explique la propuesta innovadora para el desarrollo de las nociones lógico matemáticas

·         ¿cuál es la propuesta para trabajar matemáticas fuera del aula?